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Sep-2019El pensamiento de los profesores sobre la utilización de las redes sociales en el aula de ELE en un entorno de inmersión en EspañaPrieto González, Montserrat
Mar-2020¡Plop!: Manual Suplementario C1 para la Enseñanza de Español Dialectal Chileno. Una propuesta didáctica para la enseñanza de español como lengua extranjeraLermanda Fonceca, Javiera
Sep-2020Percepciones de alumnos y profesores sobre el uso de la lengua franca en aulas de ELE de adolescentes plurilingüesRomero Alarcón, Lorena
2019Un estudio multimodal de las perífrasis verbales del español: los gestos asociados a ir + gerundio, dejar de + infinitivo, volver a + infinitivo y ponerse a + infinitivoRosková, Magdalena
Mar-2019Análisis de Imágenes de tres Manuales de Español para Extranjeros bajo el Enfoque de GéneroQueiro Pérez, María Jesús
Jun-2020El discurso del profesor novel de ELE: análisis de modificaciones en el discurso y de la ocupación del espacio discursivoMartín Reina, Irina
May-2019La comunicación (in)visible: enseñanza de la comunicación no verbal en el aula de E/LE para alumnos italófonosSarnataro, Vincenzo
Mar-2020Impacto del uso de una wiki en la adquisición de léxico especializado por estudiantes universitarios de ENE en AustriaDíaz García, Eva
2021Enseñar español online: una propuesta didáctica para estudiantes de ELE polacos de nivel B1 para fomentar la interacción oralCyrankowska, Agnieszka
Jun-2019Memorando S. A.: un Escape Room para gamificar el aula de ELECano Mora, Francisco Javier

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