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4-May-2023Accions creatives situades en l’àmbit de la postartesania i de la terrissa del segle XXIPlanella i Domènech, Santiago
16-Jun-2020Cualquiera puede tener alasBals Allés, Caterina
3-Feb-2017Análisis de la coherencia entre el proceso pictórico de Yves Klein y la idea de duplicidad en sus monocromos de la serie IKB-International Klein BlueFortuny-Agramunt, Jaume
2020Comentario de aula sobre la configuración, el encuadre, la composición y el claroscuro del dibujoFortuny-Agramunt, Jaume
2021Adjectivació de la Línia. Estudi de Cas sobre els Resultats d'Aprenentatge de l'Alumne Xavier - Adjetivación de la Línea. Estudio de Caso sobre los Resultados de Aprendizaje del Alumno JavierFortuny-Agramunt, Jaume
2021Adjectivació de la Línia. Estudi de Cas sobre els Resultats d'Aprenentatge de l'Alumne Guillem - Adjetivación de la Línea. Estudio de Caso sobre los Resultados de Aprendizaje del Alumno GuillermoFortuny-Agramunt, Jaume
2021Adjectivació de la Línia. Estudi de Cas sobre els Resultats d'Aprenentatge de l'Alumne Joan - Adjetivación de la Línea. Estudio de Caso sobre los Resultados de Aprendizaje del Alumno JuanFortuny-Agramunt, Jaume
2021Adjectivació de la Línia. Estudi de Cas sobre els Resultats d'Aprenentatge de l'Alumna Paula - Adjetivación de la Línea. Estudio de Caso sobre los Resultados de Aprendizaje de la Alumna PaulaFortuny-Agramunt, Jaume
2021Adjectivació de la Línia. Estudi de Cas sobre l'Alumna Maria - Adjetivación de la Línea. Estudio de Caso sobre los Resultados de Aprendizaje de la Alumna MaríaFortuny-Agramunt, Jaume
1998El cuerpo como interior público que es palabra en periferia cromática del campo expandidoFortuny-Agramunt, Jaume

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