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1-Oct-2021Propuesta formativa en STREAM: una aproximación a la perspectiva global desde CataluñaLindín, Carles; Coma Quintana, Laia; Vanegas, Yuli; Martín Piñol, Carolina; Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-
1-Feb-2022An Instagram Hashtag Fostering Science Education of Vulnerable Groups during the PandemicPuigvert, Lídia; Villarejo Carballido, Beatriz; Gairal Casadó, Regina; Gómez González, Aitor; Cañaveras, Paula; Sordè i Martí, Teresa
6-Jul-2022A Rubric to Evaluate Critical Science Education for SustainabilityFreitas, Denise de; Calafell, Genina; Pierson, Alice Helena Campos
21-Dec-2022Investigar la experiencia de investigar. Indagaciones narrativas con profesorado de ciencias de educación secundaria que exploran en su prácticaSoto García, Claudia
12-Mar-2020The research-teaching nexus and its influence on student learningGros Salvat, Begoña; Viader Junyent, Manel; Cornet i Calveras, Albert; Martínez, M.; Palés, J. L. (Jorge Luis); Sancho i Planas, Marta
20-Apr-2020Citizen science and sustainability transitionsSauermann, Henry; Vohland, Katrin; Antoniou, Vyron; Balázs, Bálint; Göbel, Claudia; Karatzas, Kostas; Mooney, Peter; Perelló, Josep, 1974-; Ponti, Marisa; Samson, Roeland; Winter, Silvia
1-May-2020Drama-Based Activities for STEM Education: Encouraging Scientific Aspirations and Debunking Stereotypes in Secondary School Students in Spain and the UKVillanueva Baselga, Sergio; Marimon Garrido, Oriol; González Burón, Helena
2-Feb-2022La iniciación científica como método de enseñanza y aprendizaje: un estudio de caso en una escuela pública brasileñaVandresen, Lisiane
Jun-2015Value Added Contributions of Science Parks the Case of the Barcelona Scientific ParkTriadó i Ivern, Xavier Ma.; Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar); Jaría Chacón, Natalia
24-Feb-2009Contribución al estudio del aprendizaje de las ciencias experimentales en la educación infantil: cambio conceptual y construcción de modelos científicos precursoresCanedo Ibarra, Sabrina Patricia