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18-Mar-2024Work-family balance in times of COVID-19: a survey-studyLlanes, Juan; Sánchez Martí, Angelina; Buxarrais Estrada, Maria Rosa
Jun-2020A Critical look at Educational Technology from a Distance Education PerspectiveAnderson, Terry; Rivera Vargas, Pablo
2019El desarrollo profesional online de profesores de matemáticas en activo: una unidad de aprendizaje sobre la enseñanza de la modelización matemáticaRomo-Vázquez, Avenilde; Barquero i Farràs, Berta; Bosch, Marianna
29-Jul-2024La educación híbrida en centros de secundaria catalanes: la competencia digital como variable claveCastells Gómez, Núria; Llanes, Juan; Fuertes i Alpiste, Marc; Gràcia Garcia, Marta; Lindín, Carles; Buxarrais Estrada, Maria Rosa
1-Nov-2022Medium-term protective effects of quality early childhood education during the COVID-19 pandemic in GhanaWolf, Sharon; Aurino, Elisabetta; Suntheimer, Noelle M.; Avornyo, Esinam A.; Tsinigo, Edward; Bherman, Jere R.; Aber, J. Lawrence
2021Instagram como recurso educativo en la docencia virtual para fomentar la interacción alumnado-docenteJiménez Valverde, Gregorio
Jun-2022¿Hay vida más allá de los foros? La gamificación para el desarrollo de las competencias clave del profesorado en un curso en línea de formación docenteNúñez Muslera, Lara
2007Trabajo telemático cooperativo en CienciasLlitjós, Anna; Colomer i Busquets, Miquel; García Wehrle, Paloma; Jiménez Valverde, Gregorio; Miró, Antonio (Miró Clària); Sanz López, Ma. Cristina; Puigcerver Oliván, Manuel
2021Percepción de los estudiantes de educación primaria sobre el cambio a docencia telemática en una asignatura de didáctica de las cienciasJiménez Valverde, Gregorio

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