Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/227565
El mètode de Lill com a eina visual per a la resolució d’equacions polinòmiques a l’aula de Batxillerat
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Aquest treball analitza el mètode de Lill com a eina visual per abordar la resolució d’equacions polinòmiques i n’explora el potencial didàctic a l’aula de batxillerat. A partir d’un estudi teòric i de la seva connexió amb altres mètodes algebraics, es dissenya una proposta didàctica basada en activitats visuals i manipulatives. Més enllà de l’aprenentatge tècnic, la proposta busca fomentar l'ús del llenguatge matemàtic, la formulació de conjectures i la seva validació a través de l’experimentació. Aquesta ha estat implementada en contextos educatius, i la seva valoració ha permès identificar fortaleses i dificultats en la seva aplicació real.
Descripció
Treballs Finals de Grau de Matemàtiques, Facultat de Matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2025, Director: Sergi Muria Maldonado
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
PÉREZ MONNÉ, Aloma. El mètode de Lill com a eina visual per a la resolució d’equacions polinòmiques a l’aula de Batxillerat. [consulta: 12 de abril de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/227565]