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Cómo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria. Una experiencia de formación del profesorado novel

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Podeu consultar la versió catalana a recurs relacionat.

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Este cuaderno trata sobre el portafolio docente como un instrumento
que permite al profesorado la construcción de un conocimiento de su
práctica educativa. El concepto de «portafolio docente» se ha desarrollado
ampliamente en el campo de conocimiento de la formación y evaluación
del profesorado. Como concepto de portafolios (portfolio) se ha
empleado con más frecuencia con la finalidad de acreditación y en las
etapas no únicamente universitarias, sino también, aunque en menor
grado, de la enseñanza primaria y secundaria.
El concepto de «portafolio» procede del campo profesional de los arquitectos
y/o de los artistas, en el sentido de elaborar un dossier o carpeta
docente dónde muestran su mejor trabajo e incluido el proceso seguido
por conseguir el mismo...

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Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Ediciones Octaedro

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cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació Ediciones Octaedro, 2012

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Cómo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria. Una experiencia de formación del profesorado novel