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Los estudiantes extranjeros en Canadá y la perspectiva de estancia a largo plazo

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Treballs finals del Màster "Estudios Internacionales: organizaciones internacionales y cooperación – Colección Memorias MEI", Facultat de Dret, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020. Tutor: Xavier Fernández Pons

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El aumento de la movilidad de los estudiantes y de los trabajadores ha sido acompañada por
una evolución de las políticas de educación y migratorias. En relación con la globalización, el
dominio de la lengua inglesa ha transformado países desarrollados como Estados Unidos, el
Reino Unido, Australia y Canadá en los destinos principales para estudiantes extranjeros de
ciclo superior que desean adquirir una experiencia académica internacional. A su vez, la
comercialización de la educación juega un rol importante en el desarrollo de competencias y
en la competitividad económica de los Estados. Esta investigación consiste en analizar los
flujos de estudiantes extranjeros en Canadá y su perspectiva de estancia a largo plazo. En la
primera parte se consideran las características económicas, políticas y sociales del país receptor
con respecto a la educación internacional y la inmigración para entender el contexto actual. Se
hace igualmente un análisis del sistema de inmigración económica, incluyendo los permisos
de trabajo temporales y las vías de obtención de la residencia permanente para conocer su
relevancia para los estudiantes extranjeros. En segunda instancia, se realiza un estudio del perfil
de los estudiantes extranjeros en Canadá que incluye los países de origen, los tipos de estudios
completados y la cooperación internacional en materia de educación. Adoptando la perspectiva
de los Estados, las instituciones y los particulares, se evalúa cómo estas observaciones se
relacionan también con el reconocimiento de las cualificaciones y la integración en el mercado
laboral. Los resultados de la investigación indican que en el caso de Canadá, en términos de
cooperación internacional en materia de educación, no hay una red regional formal ni un
sistema de estandarización de los programas y cualificaciones. A pesar de los acuerdos de
cooperación en vigor con algunos mercados prioritarios, el énfasis sobre el aspecto comercial
es dominante en la estrategia nacional. Por otro lado, los programas de inmigración temporal
y permanente han sido modificados para hacer frente a los retos demográficos de Canadá y
contienen especificidades relacionadas con estudiantes extranjeros.

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cc-by-nc-nd (c) Ste-Marie, Etienne, 2020

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Màster - Estudios Internacionales: organizaciones internacionales y cooperación – Colección Memorias MEI

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Los estudiantes extranjeros en Canadá y la perspectiva de estancia a largo plazo