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La metodología interrogativa en la asignatura de Observación e innovación en el aula.

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Es un estudio realizado sobre un profesor y las formas de interrogación que utiliza en sus clases para fomentar el aprendizaje autónomo en sus estudiantes.

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cc-by-nc-nd (c) Ruiz Bueno, Antonio et al., 2015

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La metodología interrogativa en la asignatura de Observación e innovación en el aula.