# name
Construcció de la identitat professional com a eina per el desenvolupament dels valors professionals

# metadata.dc.description.abstract[].value
La formació inicial aporta al docent la base de la seva identificació professional, però
és en la formació permanent, quan el docent ja està exercint, on aquest treball d'aprenentatge
com a tutor pren el seu ple significat, ja que és en el dia a dia on el docent ha de desenvolupar
totes les competències per donar resposta a les necessitats que se li presenten a l'aula i, d’aquesta forma, poder construir progressivament la seva pròpia identitat professional tot identificant quins són els valors que l’acompanyaran en la seva tasca tutorial i aprenent a gestionar el seu procés emocional tan en l’aspecte de construcció personal com en l’exercici de la tasca tutorial i docent. En aquesta comunicació s'exposa el model formatiu que se segueix per a la construcció d'identitat de docent com a tutor. S'exposa el marc conceptual i el procés i els resultats de les avaluacions realitzades a l’alumnat en el màster del curs 2011-12.

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Comunicació presentada a: Barredo Gutierrez, B.; Bisquerra Alzina, R.; Blanco Cuch, A.; Giner Tarrida, A.; Perez Escoda, N.; Tey Teijón, A. (eds.) IX Jornades d’educació emocional. Educació emocional i valors / IX Jornadas de educación emocional. Educación emocional y valores. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació), 2013. Document electrònic.valores. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació), 2013. Document electrònic [http://hdl.handle.net/2445/46286]. p. 222-229

# metadata.dc.source[].value
Comunicacions a congressos / Presentacions (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

# metadata.dc.title[].value
Construcció de la identitat professional com a eina per el desenvolupament dels valors professionals