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"Tough love": Apuntes, certezas y dudas tras el primer curso de un profesor universitario novel en arte

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Quins dubtes i certeses es plantegen per un professor universitari d'art novell després del seu primer curs de docència ? Quina ha estat la seva trajectòria vital , formativa i professional per arribar a aquesta posició i com determina la seva manera d'actuar en el dia a dia de l'aula ? A través de l'ús de la Història de Vida com a format de narració en primera persona, es pretenen detectar i posar en reflexió qüestions de caràcter pràctic i moral relacionades amb la pedagogia i la investigació en el context actual d'una facultat de Belles Arts. ¿Qué dudas y certezas se plantean para un profesor universitario de arte novel tras su primer curso de docencia? ¿Cuál ha sido su trayectoria vital, formativa y profesional para llegar a esa posición y cómo determina su manera de actuar en el día a día del aula? A través del uso de la Historia de Vida como formato de narración en primera persona, se pretenden detectar y poner en reflexión cuestiones de carácter práctico y moral relacionadas con la pedagogía y la investigación en el contexto actual de una facultad de Bellas Artes.

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Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)

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OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2014, vol. 8, p. 109-137

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cc-by-nc-nd (c) Porquer Rigo, Joan Miquel, 2014

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"Tough love": Apuntes, certezas y dudas tras el primer curso de un profesor universitario novel en arte