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Análisis del entorno colaborativo creado para una experiencia de mobile learning

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Se presentan los resultados de una investigación sobre las concepciones y usos de dispositivos móviles de un grupo de estudiantes que trabajaron en un entorno de aprendizaje colaborativo como parte un proceso de e-learning. Se emplearon dos métodos de investigación, en primer lugar el análisis del contenido de los mensajes de un foro de discusión enviados durante todo el curso, para recoger datos acerca del uso y la valoración que hacían del proceso de mobile learning. Posteriormente, mediante las entrevistas en profundidad, se analizó la percepción de mobile learning y los cambios producido durante el curso en el entorno colaborativo de aprendizaje. Los resultados indican que el entorno de intercambio creado amplifica la participación y colaboración entre los alumnos en el proceso de mobile learning, favoreciendo un mayor protagonismo de los estudiantes en una experiencia de aprendizaje online.

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TESI. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información., 2013, vol. 14, num. 1, p. 101-122

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cc-by-nc-nd (c) Suárez Gómez, Rafael et al., 2013

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Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)

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Sistemes de comunicacions mòbils en l'educació

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Mobile communication systems in education

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Análisis del entorno colaborativo creado para una experiencia de mobile learning