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La investigación sobre el diseño participativo de entornos digitales de aprendizaje

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El codiseño es un tipo de investigación participativa que tiene como objetivo construir conocimiento a partir de la participación en el proceso de investigación de la población afectada por una situación o un problema. Halskov & Hansen (2015) señalan que hay tres aspectos comunes en este tipo de investigación. En primer lugar, subyace una orientación política e ideológica, que se concreta en dar la oportunidad de influir a partir de la participación en el diseño. En segundo lugar, el contexto caracteriza la situación general de partida del diseño y, en tercer lugar, las personas que participan como expertas en las diferentes etapas y acciones utilizan métodos que son los medios que tienen los participantes de influir en el diseño mientras que los productos son los resultados del diseño.
El objetivo de esta contribución es estudiar el uso del codiseño para avanzar en la creación de diseños tecnológicos que respondan a las necesidades educativas. Las preguntas formuladas se agrupan alrededor de tres temas (tabla 1): la planificación e implementación del diseño participativo, las técnicas e instrumentos de investigación y los resultados del diseño participativo

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cc by-nc-nd (c) Gros Salvat, Begoña, 2019

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Documents de treball / Informes (Teoria i Història de l'Educació)

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La investigación sobre el diseño participativo de entornos digitales de aprendizaje