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Identificación de madera en bienes culturales: Innovación docente y trabajo colaborativo en acceso abierto.

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Un aspecto fundamental para el conocimiento de los soportes de madera es la identificación del género y la especie de la madera utilizada para su construcción. El proyecto de innovación docente que se presenta combina la innovación metodológica con el uso de las nuevas tecnologías para el trabajo colaborativo.

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Nualart-Torroja, A.; Bautista-Morenilla, I.; Mascarella-Vilageliu, M.; Identificación de madera en bienes culturales: Innovación docente y trabajo colaborativo en acceso abierto, a "X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). Granada (España), 25-28 de Junio de 2013. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual, 2013. ISBN: 978-84-695-8376-0

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Asociación Española de Psicología Conductual

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Comunicació a: X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). Granada (España), 25-28 de Junio de 2013. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual, 2013

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cc-by-nc-nd (c) Nualart i Torroja, Anna et al., 2013

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Identificación de madera en bienes culturales: Innovación docente y trabajo colaborativo en acceso abierto.