# name
Sistema de rúbriques avaluatives: Una eina interfacultativa per afavorir la competència digital en el context de l’educació artística

# metadata.dc.description.abstract[].value
El projecte d'innovació docent es focalitza en millorar l'adquisició de la competència digital docent mitjançant el disseny d'un sistema d'avaluació comú que contribueixi, per una banda, a millorar l'autopercepció de l'alumnat respecte al seu aprenentatge; i per l'altra, representi una millora docent en el procés avaluatiu per competències. Afavorint la generació d'estratègies capaces de fomentar l'aplicació de la Competència Digital de manera natural en assignatures relacionades amb l'Educació Artística.

# metadata.dc.identifier.citation[].value
Castell, J., Torres, A., i Redondo, M. (2019). Educación artística y competencia digital: Una mirada interfacultativa para favorecer la integración de procesos evaluativos a través de rúbricas. In Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (ISBN: 978-84-1324-560-7), Dykinson, (pp. 245-256). .

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Capítol del llibre: VV.AA. (2019) In Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades, Dykinson, ISBN: 978-84-1324-560-7. (pp. 245-256)

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc (c) Torres Carceller, Andrés et al., 2019

# metadata.dc.title[].value
Sistema de rúbriques avaluatives: Una eina interfacultativa per afavorir la competència digital en el context de l’educació artística