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Enseñar u aprender con TIC en la Universidad

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Podeu consultar la versió catalana a recurs relacionat.

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Al hablar del uso de las TIC en la docencia universitaria, se suele limitar su radio de acción a una cuestión didáctica: cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje mediante el uso de herramientas nuevas. Creemos que es muy importante que se planteen cuestiones didácticas en el entorno universitario, ya que durante mucho tiempo (en algunos casos, ¡siglos!) ha parecido, precisamente, que el tiempo se había parado y que los im-portantes avances en la producción de conocimientos nuevos, la investigación,  no  se  reflejaban  en  su  transmisión  docente,  Quizá  el  motivo principal  es  un  prejuicio  antipedagógico,  muy  arraigado,  que  tiende  a considerar  que,  para  un  profesor  universitario,  es  más  importante  saber que saber enseñar, y que, en cualquier caso, saber enseñar es consecuencia,  directa  y  natural,  de  un  saber  previo,  que  no  requiere  una reflexión específica o una planificación demasiado diferenciada

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Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Ediciones Octaedro

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cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació Ediciones Octaedro, 2008

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Enseñar u aprender con TIC en la Universidad