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Presentación del proyecto I+D+i: “Infancia y Participación. Diagnóstico y Propuestas para una Ciudadanía Activa e Inclusiva en la Comunidad, las Instituciones y la Gobernanza”

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Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579

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[spa] La participación infantil, esto es, la inclusión de los colectivos infantil y adolescente en la toma
de decisiones es uno de los grandes retos de las sociedades democráticas consolidadas. Las
representaciones sociales bajo las que se considera a niñas, niños y adolescentes como «futuros
ciudadanos», «no capaces» o «semiciudadanos» deben ser superadas para que se reconozca su
condición de ciudadanas y ciudadanos activos en el ahora. El proyecto competitivo que aquí se
presenta pretende hacer una aproximación a los componentes y estrategias que posibilitan el impulso
de la participación infantil. Ha sido concedido en la convocatoria de 2018 «Retos Investigación: Una
manera de hacer Europa», promovida por el MCIU. Aún en sus primeras fases, el valor de esta
comunicación no es tanto el de revelar resultados sino el de poner en conocimiento de la comunidad
científica y la comunidad socioeducativa la investigación que se está llevando a cabo.

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[eng] Child participation, that is, the inclusion of children and adolescents in the decision-making processes
is one of the great challenges of consolidated democracies. Social representations under which
children and adolescents are regarded as ‘future citizens’, ‘not capable’ or ‘semi-citizens’ must be
overcome for recognition of their status as active citizens in their present. The competitive project
presented here aims to make an approximation to the components and strategies that enable the
promotion of child participation. It has been granted in the 2018 call “Research Challenges: A Way
to Do Europe”, promoted by the MCIU. Still in its early stages, the value of this communication is not
so much to reveal results but to bring to the knowledge of the scientific and the socio-educational
communities the research that is being carried out.

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Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)

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Capítol del llibre: Lindín, C., Esteban, M. B., Bergmann, J. C. F., Castells, N., & Rivera-Vargas, P. (Ed.) (2020). Llibre d’actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos (4 i 5 de novembre de 2019, Universitat de Barcelona). Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) Universitat de Barcelona. [ISBN: 978-84-17934-76-7]. pp 351-361.

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cc by-nc-sa (c) Institut de Recerca en Educació (IRE-UB), 2020

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Llibres / Capítols de llibre (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))

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Presentación del proyecto I+D+i: “Infancia y Participación. Diagnóstico y Propuestas para una Ciudadanía Activa e Inclusiva en la Comunidad, las Instituciones y la Gobernanza”