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Aprendizaje con sentido. La reflexión: estrategia clave para personalizar

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Versió en castellà del document publicat a: https://hdl.handle.net/2445/229800

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Un aprendiz competente es capaz de dar sentido y valor personal a las actividades de aprendizaje. Ello implica reflexionar sobre sus características y experiencias a lo largo del tiempo. Este proceso no es automático y requiere de  una enseñanza planificada. Presentamos algunas orientaciones para promover la reflexión del alumnado sobre sus procesos de aprendizaje y sus características como aprendiz.

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Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

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Aprendizaje con sentido. La reflexión: estrategia clave para personalizar