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Los futuros pedagogos ante el hecho religioso. Estudio exploratorio en la Universidad de Barcelona

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Se presenta un estudio exploratorio sobre la diversidad religiosa-cultural y el diálogo interreligioso surgido de la investigación financiada por la Generalitat de Cataluña "Gestionar la diversitat religiosa i cultural des de l'educació. Els Futurs agents socioeducatius" (2014 RELIG 00019). Se analizan los planes docentes de los grados de la facultad de Educación de la Universidad de Barcelona y se valida un instrumento de medición de las actitudes de los futuros agentes socioeducativos aplicándolo a una muestra de estudiantes de último curso de Pedagogía. Los resultados indican actitudes moderadamente altas y la importancia de estar formado para promover el diálogo interreligioso.

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Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017, vol. 20, num. 3, p. 195-207

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(c) Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2017

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Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

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Los futuros pedagogos ante el hecho religioso. Estudio exploratorio en la Universidad de Barcelona