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Evaluación de los conocimientos adquiridos en la asignatura investigación a través del cine

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El objetivo del estudio fue comparar los conocimientos sobre metodología de la investigación antes y después de cursar la asignatura optativa: Investigación a través del cine (Escuela de Enfermería, Universidad de Barcelona). Se utilizó un diseño casi-experimental con grupo control pretestpostest. Se obtuvieron 50 y 41 respuestas en el pretest y postest respectivamente; hubieron diferencias estadísticamente significativas entre ambos test en todas las preguntas cerradas, excepto en la referida a la comunicación de los resultados. Del análisis de contenido de la pregunta sobre la finalidad de la investigación emergieron los temas: finalidad de la investigación propiamente dicha, proceso de investigación y outcomes con diferentes subcategorías.

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Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria, 2010, vol. 3, num. 4, p. 194-205

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(c) Icart Isern, M. Teresa (Maria Teresa) et al., 2010

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Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)

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Evaluación de los conocimientos adquiridos en la asignatura investigación a través del cine

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Evaluation  of  the  knowledge  acquired  in  the  course: research  through the movies