# metadata.dc.description.abstract[].value
El ficcionalisme, si més no en la seva versió més pràctica i aplicada, centrada en la literatura, és una eina àmpliament acreditada per la tradició filosòfica; i, possiblement, acreditada també per tots aquells lectors novel·lístics o espectadors teatrals que, a banda del goig estètic o la diversió que n¿obtenen, han trobat en la literatura una oportunitat d¿interpel·lació antropològica i moral. Es tracta, simplement, d¿aprofitar didàcticament aquesta potencialitat que revela el ficcionalisme i d¿estimular les dinàmiques intel·lectuals que l¿experiència de la literatura suscita. La literatura és un lloc privilegiat de creació (artística i filosòfica) per presentar els fets humans i tots els seus aspectes morals. I, per descomptat, si ho singularitzem a la proposta de l¿article, docents i alumnes hi poden acudir per descobrir materials literaris en què hi apareguin les competències ètiques que es consideri oportú de treballar preferentment a cada facultat.

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2013, vol. 6, num. 2, p. 53-63

# metadata.dc.rights[].value
cc-by (c) Mauri Álvarez, Margarita et al., 2013

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Filosofia)