# name
La enseñanza de las lenguas extranjeras en España y los retos tecnológicos

# metadata.dc.description.abstract[].value
El estudio analiza la enseñanza y el aprendizaje en línea de las lenguas extranjeras y la traducción con el fin de evaluar las dificultades de los estudiantes y la forma de abordar las clases de lengua de forma interactiva, superando las barreras de las pantallas. Cabe destacar que el e-learning es el futuro de la educación (Havryliuk, Osaulchyk, Dovhan, y Bondar, 2020) y resulta crucial ofrecer una educación de calidad, implementando la conciencia del aprendizaje emocional dentro de la comunidad académica.

# metadata.dc.identifier.citation[].value
Kerras. Nassima. (2021). La enseñanza de las lenguas extranjeras en España y los retos tecnológicos. DINS: Barragán Martín, A. B. et al. (eds.). Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente. Madrid: Dykinson, [ISBN: 978-84-1122-004-0], pp. 247-257

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Capítol del llibre: Barragán Martín, A. B. et al. (eds.). Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente. Madrid: Dykinson, 2021 [ISBN: 978-84-1122-004-0], pp. 247-257

# metadata.dc.source[].value
Llibres / Capítols de llibre (Llengües i Literatures Modernes i Estudis Anglesos)

# metadata.dc.title[].value
La enseñanza de las lenguas extranjeras en España y los retos tecnológicos