# name
L'eina "Taller" a Moodle: una experiencia d'autoavaluació i coavaluació en grups grans

# metadata.dc.contributor.other[].value
Universitat de Barcelona. Grup d'Innovació Docent en Botànica Aplicada a les Ciències Farmacèutiques (GIBAF)

# metadata.dc.description.abstract[].value
El taller és una activitat integral i sistèmica que permet tant l'autoavaluació com l'avaluació per parells amb una flexibilitat molt àmplia per al
professorat. Hi ha dues qualificacions per a un alumne: una per a la qualitat del seu propi treball i una altra per a l'avaluació que fa del treball d'altres
alumnes. L'ús d'exemples permet als alumnes practicar amb enviaments-mostra realitzats pel
professor per a assajar l'avaluació abans d'avaluar
altres enviaments. L'itinerari d'un taller típic el formen les fases de configuració, enviament, avaluació, avaluació de qualificacions
i tancament (finalització). En tot moment
l'aplicació permet veure el flux de treball i la fase
actual mitjançant l'eina de planificació del taller.
S'hi mostren totes les fases del taller i es mostra
destacada la fase actual. També es llisten les
tasques que l'usuari té en la fase actual amb la
informació de si s'ha finalitzat, no s'ha finalitzat
encara o fins i tot si s'ha suspès. L’eina permet l’ús de guies d’avaluació amb un ample ventall de possibilitats de puntuació.

# metadata.dc.publisher[].value
Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Jornada "L'aula al Moodle, aprendre i ensenyar a la UB". ICE. Universitat de Barcelona. Barcelona, 14 nov. 2014

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc-nd (c) Blanché i Vergés et al., 2014

# metadata.dc.source[].value
F - Col·lecció de jornades, congressos i simposis (IDP)

# metadata.dc.title[].value
L'eina "Taller" a Moodle: una experiencia d'autoavaluació i coavaluació en grups grans