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La fuente más legítima de la autoridad del maestro

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La renovación pedagógica en el siglo XXI acentúa la idea según la que educar no es enseñar, según la que la competencia docente, excusada del dominio de la materia y de la transmisión de contenidos, consiste básicamente en facilitar experiencias más bien lúdicas y mentorizar, en cualquier ámbito de conocimiento, la libre iniciativa, el descubrimiento y la creación de las criaturas y los jóvenes para su realización más genuina.

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Aula de Innovación Educativa, 2020, num. 298, p. 68-68

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Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

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La fuente más legítima de la autoridad del maestro