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Reflexiones sobre el sujeto en el primer Bildungsroman

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Màster Oficial en Construcció i Representació d'Identitats Culturals (CRIC), Curs 2007-2008, Dir. Dra. Nora Catelli

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La presente monografía estudia el nacimiento del Bildungsroman y su configuración como género novelístico a través de una lectura comparativa entre cuatro de sus primeras muestras -"Los años de aprendizaje de Wilhelm Meister", "Hiperión", "Enrique de Ofterdingen" y "Vida y opiniones del Gato Murr sobre la vida"- y un recorrido por las preguntas y necesidades filosóficas ante las que se sitúan. A través de ambas líneas de estudio se presta especial atención a los elementos que permiten definir el Bildungsroman como solución narrativa característica de la Modernidad y lo convierten en un escenario privilegiado donde se negocia la emergencia del paradigma social, estético y filosófico que cristaliza en Europa a finales del siglo XVIII.

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Màster Oficial - Construcció i Representació d'Identitats Culturals (CRIC)

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Reflexiones sobre el sujeto en el primer Bildungsroman