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A formaçao como desenvolvimiento profissional dos professores de educaçao física e as politicas públicas

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O artigo trata de breve histórico sobre a formação de professores e a interface com as Políticas Públicas. A seguir apresenta a formação como parte do desenvolvimento profissional do Professor de Educação Física na concepção de Imbernón e de Cauduro e suas possíveis alternativas. O texto pretende servir de base para a reflexão dos professores da área.

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Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)

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Revista de Ciências Humanas, 2013, vol. 14, num. 23, p. 17-30

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cc-by-nc-nd (c) Imbernón, Francesc et al., 2013

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Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

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A formaçao como desenvolvimiento profissional dos professores de educaçao física e as politicas públicas