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Técnicas inmigrantes en el país de las ciencias sociales. Informe del empleo detécnicas especiales en una investigación con niños inmigrantes y nativos

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La finalidad de este artículo es presentar un proceso de análisis epistemológico y metodológico, que permitió la inclusión de procedimientos de investigación específicos y un tanto excepcionales en psicología social, en un estudio de las relaciones entre niños inmigrantes y nativos en una escuela de Jerusalén. Se aplicaron técnicas provenientes de la psicología clínica, como son la asociación de palabras y los grupos de juegos dramáticos. Esta utilización se justifica dentro de una perspectiva ontológica -epistemológica, el propósito y preguntas de la investigación y la necesidad de tener en cuenta características particulares de los sujetos con quienes se lleva a cabo el proyecto. Cada técnica produjo información específica y a la vez formó parte de un sistema de triangulación que se propuso otorgar validez científica al material originado con los diversos procedimientos.

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Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, 2009, vol. 4, p. 111-135

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Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)

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Técnicas inmigrantes en el país de las ciencias sociales. Informe del empleo detécnicas especiales en una investigación con niños inmigrantes y nativos