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La Enseñanza pre-escolar en Barcelona : catálogo guía

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Grupo de Investigaciones Psicopedagógicas. Departamento de Psicología Evolutiva y Diferencial. Universidad de Barcelona

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El análisis descriptiva de la enseñanza preescolar en Barcelona pue
de abordarse desde múltiples perspectivas y, según los objetivos que
se persigan, se insistirá en unos u otros de los numerosos aspectos per
tinentes en este nivel. El trabajo que presentamos se inscribe en el
mdrco más amplio de una investigación sobre la importancia y las características de la actividad exploratoria en el conjunto de actividades
que los niños realizan habitualmente en guarderías y parvularios(l).
Las Normativas Ministeriales(2) referidas a la Enseñanza Preescolar
otorgan un amplio margen de maniobra a los centros y a los maestros,
provocando así una diversidad en la¡ ¡planificación de las actividades
que es difícil concebir en otros niveles de enseñanza. Era pues necesario para nuestros propósitos estudiar esta diversidad en la planificación de las actividades, con el fin de determinar en cada caso el
lugar destinado a la actividad exploratoria. Ante la imposibilidad de
considerar todos y cada uno de los centros de preescolar de Barcelona
optamos por realizar un muestreo de los mismos atendiendo a algunas de
las variables que a priori nos parecían pertinentes para la planificación de las actividades...

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Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació

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Informes (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació); 18

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 1978

# metadata.dc.source[].value
B - Llibres Infantil, Primària, Secundària i FP (IDP, Graó, Horsori)

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La Enseñanza pre-escolar en Barcelona : catálogo guía