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Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las Prácticas Externas de Pedagogía

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El presente artículo presenta las innovaciones que se están realizando en la asignatura de Prácticas Externas del Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Para ello, abordamos y presentamos la importancia de los Seminarios de Práctica Reflexiva, el replanteamiento, por parte de todas las partes involucradas, del trabajo por competencias, la participación de todos los agentes (tutoras de la facultad, alumnado y tutoras de las organizaciones de prácticas), y los resultados de las acciones (y proyectos) para la mejora del perfil profesional del futuro graduado o graduada en Pedagogía.

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RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2016, num. 8, p. 98-108

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Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

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Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las Prácticas Externas de Pedagogía