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La formación del profesorado: Programar por competencias a partir de casos reales. Propuesta para el ámbito de la educación física

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Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579

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[spa] La formación del profesorado en competencias es una cuestión clave para la educación del siglo XXI.
Por lo tanto, saber orientar una actividad, una temática, una unidad didáctica, un curso escolar, en
esta línea es indispensable para poder decir que un sistema educativo es competencial. La propuesta
que se presenta es un caso-problemática para ser resuelto desde el ámbito de la educación física.
Teniendo en cuenta el marco curricular y las orientaciones pedagógicas para un modelo pedagógico
competencial, se ofrece una posible unidad didáctica relacionada con la orientación a la naturaleza. La
elaboración de la unidad didáctica pretende ser un ejemplo para el futuro profesorado de secundaria,
aunque la propuesta puede ser transferida a otros ámbitos y diferentes niveles educativos.

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[eng] Teacher learning in competencies is a key issue for 21st century education. Therefore, knowing how
to guide an activity, a theme, a didactic unit, a school course, in this line it is essential to be able
to say that an educational system is competent. The proposal presented is a case-problem to be
solved from the field of physical education. Considering the curricular framework and the pedagogical
orientations for a competency pedagogical model, a possible didactic unit related to nature orientation
is offered. The development of the teaching unit aims to be an example for the future secondary
school teachers, although the proposal can be transferred to other areas and different educational
levels.

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Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)

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Capítol del llibre: Lindín, C., Esteban, M. B., Bergmann, J. C. F., Castells, N., & Rivera-Vargas, P. (Ed.) (2020). Llibre d’actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos (4 i 5 de novembre de 2019, Universitat de Barcelona). Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) Universitat de Barcelona. [ISBN: 978-84-17934-76-7]. pp 40-48.

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cc by-nc-sa (c) Institut de Recerca en Educació (IRE-UB), 2020

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Llibres / Capítols de llibre (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))

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La formación del profesorado: Programar por competencias a partir de casos reales. Propuesta para el ámbito de la educación física