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Docencia compartida: Estrategias y experiencias desde y para las aulas

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Proyecto I+D+i “Enseñanza compartida por la inclusión: culturas, políticas y prácticas para la transformación educativa”(Ref. PID2022-137000OB-I00)

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Proyecto de transferencia “Modelos de codocencia como estrategia de inclusión y desarrollo docente”,IIIª Edición del Programa de Fomento de la Transferencia del Conocimiento de la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid.

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Esta guía es una invitación a experimentar la docencia compartida,
sea cual sea su punto de partida. Nuestro propósito
es avanzar en la justificación teórica y metodológica de la codocencia,
dar a conocer las prácticas inspiradoras que hemos
conocido y contribuir al intercambio de experiencias.
Ante todo quisiéramos poner en valor el trabajo cotidiano
de tantos centros y equipos educativos, su esfuerzo por mejorar
su práctica docente y su compromiso con una educación
inclusiva como herramienta de transformación social.

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cc by-nc-sa (c) Sandoval Mena, Marta et al., 2024

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Llibres / Capítols de llibre (Didàctica i Organització Educativa)

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Docencia compartida: Estrategias y experiencias desde y para las aulas