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Papel del docente y metodología educativa en las escuelas de personas adultas desde el franquismo hasta la actualidad

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Treballs Finals del Grau de Sociologia, Facultat d'Economia i Empresa, Universitat de Barcelona, Curs: 2022-2023 , Tutor: Marina Elias Andreu

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La presente investigación se aproxima al marco normativo entorno a la educación para 
personas adultas desde la época franquista hasta la actualidad, con el objetivo de comprender 
la evolución de la figura del docente y la metodología educativa implementada en las escuelas 
de adultos durante los diferentes períodos. A través de un profundo estudio bibliográfico y la 
aportación de una experta en educación, nos adentramos en el ámbito educativo que desde sus 
orígenes estuvo ligado a la lucha contra el analfabetismo, de carácter compensador y 
sustitutorio, sin ser considerado propiamente con valor en sí mismo dentro del marco 
legislativo. El papel del docente y la metodología han arrastrado las consecuencias de las 
directrices implementadas, pero en la actualidad emergen cambios de forma paralela a la 
sociedad del conocimiento que permiten desarrollar una perspectiva más flexible, abierta y de 
enfoque autónomo, en la que el individuo es un actor activo de su aprendizaje.

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Treballs Finals de Grau (TFG) - Sociologia

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Papel del docente y metodología educativa en las escuelas de personas adultas desde el franquismo hasta la actualidad