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Estratégias de cocriação para um planejamento pertinente na Educação Básica

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Rodrigues dos Santos Lima, Andressa de Fatima

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Este estudo tem como objetivo mapear estratégias de cocriação de planejamentos pertinentes na Educação Básica identificadas em pesquisas vinculadas a um mestrado profissional. Para a análise de 18 dissertações, cuja condição convergente é o uso da metodologia dos Projetos Criativos Ecoformadores (PCE), optou-se pela pesquisa bibliográfica e pela abordagem qualitativa. Nos resultados, identificaram-se como exemplos de estratégias: a vinculação do planejamento às realidades local e global; a participação da comunidade externa na elaboração e no desenvolvimento do planejamento; e a formação docente como um movimento de reflexão e de cocriação de um planejamento polinizador.

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cc-by-nc (c)  Zwierewicz, M. et al., 2024

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Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

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Estratégias de cocriação para um planejamento pertinente na Educação Básica

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Strategies of co-creation for adequate planning in Basic Education

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Estrategias de co-criación para la planificación relevante en la Educación Básica