# name
Fénix. Relato de vida tras el maltrato infantil

# metadata.dc.description[].value
Treballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2016-2017, Tutora: Vanessa Soria Ortega

# metadata.dc.description.abstract[].value
[spa] Este trabajo de investigación se basa en mi propia experiencia resiliente tras haber sufrido
maltrato infantil. Se caracteriza por ser un trabajo reflexivo, autobiográfico y de mejora profesional.
Fénix apuesta, pues, por investigar el proceso de resiliencia detectando los elementos que
la configuran. Dotando a los lectores de una mejor comprensión sobre el proceso y el cierre de
viejas heridas o traumas que llevan a cabo las personas y que en la profesión de educación social
pueden reabrirse al sentirse reflejado en los participantes de nuestras intervenciones.
Así pues, Fénix no solo busca reforzarme como educadora social, sino que también
contribuye a dar y poner voz a aquellos que han vivido o están viviendo algo similar. Además
también anima a los profesionales del ámbito a que hagan un trabajo personal como este, quizá
de manera más informal, para que sean capaces de detectar sus debilidades con el fin de
transfórmalas en potencialidades, mejorando así como educador/a y pudiendo hacer frente a
situaciones que le puedan tocar muy de cerca.

# metadata.dc.description.abstract[].value
[eng] This research work is based on my own resilient experience after having suffered child
abuse. It is characterized by being a reflexive, autobiographical and professional improvement
work.
Fénix therefore bets on investigating the process of resilience by detecting the elements
that make it up. Giving readers a better understanding about the process and closing of old
wounds or traumas that people carry out and that in the profession of social education can be
reopened as it is reflected in the participants of our interventions.
Thus, Fénix not only seeks to strengthen me as a social educator, but also contributes to
giving and giving voice to those who have lived or are living something similar. It also encourages
professionals in the field to do personal work like this, perhaps in a more informal way, so that they
are able to detect their weaknesses in order to transform them into potentialities, thus improving
the educator and being able to cope with situations that you can touch very closely.

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc-nd (c) Pérez Montero, Cristina, 2017

# metadata.dc.source[].value
Treballs Finals de Grau (TFG) - Educació Social

# metadata.dc.title[].value
Fénix. Relato de vida tras el maltrato infantil