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Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias

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En el marco de la consolidación de la RED de portafolios electrónicos (e-portafolios) en el estado español, el presente artículo expone, los marcos conceptuales que guían las diferentes propuestas en el diseño y la implementación de e-portafolios en la educación superior. En este texto se realiza una cierta revisión sobre estas perspectivas teóricas. También se aborda genéricamente las tipologías de e-portafolios que se relacionan con el conocimiento práctico dirigido por un enfoque de desarrollo competencial y se finaliza el artículo apuntando líneas de desarrollo y aplicación futuras que emergen de nuevas demandas y necesidades en el campo educativo y social.

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REDU. Revista de Docencia Universitaria 2009, vol. 7, núm. 1

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Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

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Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias