# name
Es pot millorar l'educació infantil mitjançant assessoraments?

# metadata.dc.description[].value
Otília Defis i Francesc Martínez coordinadors de l'edició.

# metadata.dc.description.abstract[].value
Els capítols que configuren aquesta publicació pretenen en una primera part oferir
unes bases conceptuals referents a la modalitat de l'assessorament, a la figura del
professional assessor així com als aspectes d'avaluació que incorpora. En la segona
part s'han recollit unes quantes experiències il·lustratives entre d'altres que els assessors, tots ells vinculats a la pràctica de l'Educació Infantil, han dut a terme. En aquestes experiències, hem volgut respectar al màxim el discurs propi i la vivència de cada assessor i assessora per tal d'enriquir les aportacions des de perspectives i òptiques diferenciades. Per altra banda, hem intentat oferir un ventall divers de temàtiques que puguin suggerir als professionals de l'Educació Infantil situacions aplicables en els propis contextos, tot i que no hem pretès ser exhaustius quant als tòpics que es poden tractar ni en les circumstàncies que es poden generar en els assessoraments.

# metadata.dc.publisher[].value
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2006

# metadata.dc.source[].value
B - Llibres Infantil, Primària, Secundària i FP (IDP, Graó, Horsori)

# metadata.dc.title[].value
Es pot millorar l'educació infantil mitjançant assessoraments?