# name
Estratègies per ensenyar l’electricitat : formant el professorat formador

# metadata.dc.description[].value
Versió en castellà en el camp del recurs relacionat

# metadata.dc.description.abstract[].value
L’ensenyament de l’electricitat és un dels temes que presenta una certa
dificultat per al professorat durant la seva formació inicial. Tot i no tenir
més dificultats didàctiques que, per exemple, l’estudi dels esser vius
o els ecosistemes, l’ensenyament de l’electricitat imposa un cert respecte
a aquest alumnat universitari que pot acabar plantejant-lo com
una activitat exclusivament manipulable en la que es fan alguns circuits
elèctrics. Aquest plantejament és incomplet ja que no aconsegueix
augmentar la comprensió del fenomen. És com si, per comprendre la
germinació, ens limitéssim a plantar una mongeta i comprovar que si
l’hem regat adequadament passats uns dies creix una mongetera. En
aquest cas només veiem el resultat, ens perdem tots els detalls del procés.
De manera similar, en fer el circuit veiem el resultat, però no garantim
la comprensió sobre què és el corrent elèctric. L’ensenyament
de la didàctica de les ciències experimentals demana aprofundir més,
ajudar a entendre quins i com són els processos implicats.

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2025

# metadata.dc.title[].value
Estratègies per ensenyar l’electricitat : formant el professorat formador