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Competencias y prácticas asociadas al liderazgo educativo de los equipos directivos desde una perspectiva distribuida. ¿Cómo favorecer la participación?

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Màster en Direcció i Gestió de Centres Educatius, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Maria Pilar Janer Arasa

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[spa] El propósito sobre el cual se sostiene el presente Trabajo de Fin de Máster, consiste en el análisis de las prácticas de actuación de dos equipos directivos pertenecientes a dos centros educativos de distintos países (hispano/catalán y chileno), prácticas relacionadas a la manera en que se gestiona la participación y el involucramiento de los distintos agentes que componen la comunidad escolar, evaluando las mismas y ofreciendo propuestas de mejora en la línea de incorporar aspectos derivados del liderazgo distribuido, con la finalidad de avanzar en la construcción de comunidades profesionales de aprendizaje.

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cc by-nc-nd (c) Soto Córdova, Ignacio Andree, 2024

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Màster Oficial - Direcció i Gestió de Centres Educatius

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Competencias y prácticas asociadas al liderazgo educativo de los equipos directivos desde una perspectiva distribuida. ¿Cómo favorecer la participación?