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Los cuentos populares a través de la expresión teatral y la creatividad artística. Una experiencia didáctica para la educación infantil

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Presentamos un estudio sobre creación, oralidad y arte dramático, aplicados en educación infantil, en un centro del área metropolitana de Barcelona. Partiendo de tres cuentos populares, se desarrolló un diseño didáctico que incluía dos partes principales: un proceso creativo de cuentacuentos y un taller literario. Esta propuesta aunaba el uso de la palabra oral, los recursos dramáticos y la imaginación. Los resultados del estudio indican que el diseño aplicado fomenta la motivación, el desarrollo lingüístico y la compresión de los textos, además de sensibilizar artística y literariamente al alumnado.

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cc-by-nc-nd (c) Universidade de Santiago de Compostela, 2025

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Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

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Los cuentos populares a través de la expresión teatral y la creatividad artística. Una experiencia didáctica para la educación infantil

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Popular tales through theatrical expression and artistic creativity. A didactic experience for early childhood education