# name
Génesis de la inteligencia en función del medio socio-económico y un tipo de enseñanza.

# metadata.dc.description.abstract[].value
La comparación de una escuela de medio socio-económico deficiente con dos escuelas de medio socio-económico favorecido ha permitido establecer diferencia a favor del segundo grupo de escuelas en lo que se refiere a la conservación de cantidades discretas. El presente trabajo se basa en el estudio de dos escuelas de medio socio-económico deficiente, con enseñanza de tipo activo, una, escuela E y otra,con enseñanza tradicional, escuela F,. Esta comparación tiene por objeto averiguar en qué medida las deficiencias propias de un medio socio-económico bajo pueden ser compensadas gracias a la influencia de la pedagogia activa.

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)

# metadata.dc.title[].value
Génesis de la inteligencia en función del medio socio-económico y un tipo de enseñanza.