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El impacto de la educación en la construcción de la identidad en jóvenes hijos de migrantes marroquíes nacidos y/o emigrados a muy corta edad a Cataluña

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Treballs Finals del Màster d’Educació en Valors i Ciutadania, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Curs: 2013-2014, Tutora: Mª Inés Massot

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En este proyecto se analizan los factores que configuran el proceso de la construcción de la identidad personal y étnica en jóvenes adolescentes de origen migrado, concretamente de ascendencia magrebí nacidos o emigrados a muy corta edad a Cataluña. También queremos ver cómo la escuela ejerce una influencia en dicho proceso.
Para ello y teniendo en cuenta que vivimos en una sociedad multicultural y heterogénea en la cual el alumnado de origen migrado vive inmerso entre varias culturas, se han tenido en cuenta varias dimensiones como son: el proyecto migratorio, la estructura socioeconómica y cultural de la familia, la historia escolar, la percepción de aceptación, el sentimiento de pertenencia y las expectativas de futuro entre otras.

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Màster Oficial - Educació en Valors i Ciutadania

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El impacto de la educación en la construcción de la identidad en jóvenes hijos de migrantes marroquíes nacidos y/o emigrados a muy corta edad a Cataluña