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Estudio del sesgo de severidad o benevolencia en una evaluación entre iguales con herramientas TIC del alumnado de Biología y Geología del Máster de Secundaria

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Se realizó un estudio estadístico del sesgo de severidad o de benevolencia de los estudiantes de la especialidad de Biología y Geología del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria cuando evaluaron las presentaciones orales de sus compañeros utilizando herramientas TIC (tecnologías de la información y de la comunicación).

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Reproducció del capítol 34 del llibre: Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior

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Capítol del llibre: Membiela, Pedro, Cebreiros, María Isabel (Eds.), Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior, Educación Editora, 2024, [ISBN: 978-84-15524-52-6], pp. 217-223

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Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

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Estudio del sesgo de severidad o benevolencia en una evaluación entre iguales con herramientas TIC del alumnado de Biología y Geología del Máster de Secundaria