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Este documento aborda el duelo como una experiencia humana universal y un proceso natural, subjetivo y activo de adaptación ante pérdidas significativas, tanto por fallecimiento como de carácter invisible (rupturas, salud, desempleo). Revisa la delimitación clínica del trastorno por duelo prolongado según los criterios vigentes del DSM-5-TR, analiza críticamente el modelo de etapas de Kübler-Ross y desarrolla las cuatro tareas de adaptación propuestas por William Worden. Finalmente, el material incorpora ocho actividades prácticas secuenciadas para la reflexión conceptual y el entrenamiento de competencias de acompañamiento clínico en el aula.

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cc by-nc-nd (c) Mónica Martín-Pozuelo et al., 2026