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Aportaciones de la Técnica de Rejilla en la comprensión de los trastornos alimentarios

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El objetivo de investigación fue identificar características estructurales y de contenido del sistema de constructos de hijas diagnosticadas con trastornos de conducta alimentaria y de sus madres. En este estudio descriptivo, se aplicó a 14 hijas, de 18 a 29 años, y madres, técnica de rejilla interpersonal y entrevista focalizada. En los resultados destaca que el 70% de hijas y la totalidad de madres presentan rigidez cognitiva. En el contenido de los constructos de autodefinición de las hijas destacan aspectos emocionales y en las madres, aspectos personales. Los contenidos de los constructos discrepantes de ambas, se agrupan en aspectos emocionales. En los dilemas implicativos se presenta con mayor frecuencia la búsqueda de autonomía/autoafimación que implica abandono de los demás.

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Revista Argentina de Clínica Psicológica, 2012, vol. XXI, num. 2, p. 149-160

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Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)

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Aportaciones de la Técnica de Rejilla en la comprensión de los trastornos alimentarios