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Un Recorrido de Estudio e Investigación sobre la comparación de realidad y previsión de la evolución de los usuarios de Facebook

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La problemática que aborda este trabajo se centra en la búsqueda de dispositivos didácticos para una enseñanza funcional de la matemática basada en la modelización. Presentaremos el diseño de un recorrido de estudio e investigación sobre la comparación entre realidad y previsión de los usuarios de Facebook. Dicho diseño se realizará a través de una plataforma virtual en el marco del proyecto europeo MCSquared cuya implementación ha sido desarrollada con un primer curso de ciencias empresariales.

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Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

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Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

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Un Recorrido de Estudio e Investigación sobre la comparación de realidad y previsión de la evolución de los usuarios de Facebook