# name
Cas 32: Modificació dels conceptes erronis de l’estudiantat previs a l’inici de  l’adquisició de nous aprenentatges

# metadata.dc.contributor.author[].value
Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA)

# metadata.dc.contributor.author[].value
Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU)

# metadata.dc.description[].value
El cas en xarxa “Modificació dels conceptes erronis de l’estudiantat previs a l’inici de  l’adquisició de nous aprenentatges”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el marc del projecte de recerca i d’innovació educativa Casos en xarxa per a la formació: estudi empíric, creació d'un dipòsit digital i identificació de bones pràctiques en el seu ús  (REDICE 14-1478).

# metadata.dc.description.abstract[].value
Es proposa una estratègia per intentar modificar conceptes erronis (misconceptions) de  l’estudiantat, per la correcta adquisició de nous aprenentatges. Es tracta de recollir anònimament la informació sobre els possibles errors conceptuals a l' inici de curs i retornar-la progressivament a l’ iniciar aquells continguts del temari on  és necessari tenir el concepte ben assumit.

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c) Vallés Segalés, Antoni et al., 2017

# metadata.dc.title[].value
Cas 32: Modificació dels conceptes erronis de l’estudiantat previs a l’inici de  l’adquisició de nous aprenentatges