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Propuesta de Modelo de Satisfacción e Intención de Comportamiento en Educación Superior a Distancia

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Los sectores de la educación superior han alcanzado altos niveles de competencia a nivel global, y Latinoamérica no ha escapado a esta realidad. En este escenario, algunas universidades han respondido a través de la oferta de estudios en modalidad no tradicional (a distancia). Estas instituciones no sólo tienen como desafío que grupos diferentes de estudiantes puedan acceder al sistema de educación superior, sino que también deben enfocar sus esfuerzos en alcanzar adecuados niveles de satisfacción. Dada esta realidad, la presente investigación tiene como objetivo central proponer un modelo de satisfacción e intención de comportamiento en educación superior a distancia (ESaD) (...)

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Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÉLICA)

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Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 2021, vol. 10, num. 3, p. 155-173

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(c) Araya Castillo, Luis Andrés et al., 2021

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Articles publicats en revistes (Empresa)

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Propuesta de Modelo de Satisfacción e Intención de Comportamiento en Educación Superior a Distancia