# metadata.dc.description[].value
This is an OER produced within the GEDIS Project – Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education.

# metadata.dc.description.abstract[].value
[cat] Aquest recurs educatiu obert (OER) s’ha desenvolupat en el marc del projecte europeu GEDIS – Diversitat de gènere en Ciències de la Informació: reptes en l’educació superior. El projecte té com a objectiu promoure la igualtat i la diversitat de gènere en l’educació superior mitjançant la creació i la difusió d’eines educatives obertes.

El recurs Llibertat intel·lectual i censura explora els principis fonamentals del dret a accedir, investigar i expressar idees sense restriccions, en contrast amb els mecanismes de censura que limiten el diàleg obert i el pensament crític. Destaca les conseqüències educatives i socials de la prohibició de llibres i del discurs restringit, especialment en relació amb temes LGBTIQ+, racials, culturals i polítics.

Adreçat a professorat i estudiantat, aquest material es va elaborar durant l’Escola d’Estiu del projecte GEDIS a Barcelona. Fomenta la reflexió sobre el paper personal i col·lectiu de les persones en la defensa de la llibertat intel·lectual en contextos acadèmics i públics. #GEDIS #SummerSchoolBarcelona

# metadata.dc.description.abstract[].value
[eng] This Open Educational Resource (OER) was developed within the framework of the European GEDIS Project – Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education. The project aims to promote gender equality and diversity in higher education through the creation and dissemination of open educational tools.

The resource Intellectual Freedom and Censorship explores the fundamental principles of the right to access, research, and express ideas without restrictions, in contrast with the mechanisms of censorship that limit open dialogue and critical thinking. It highlights the educational and social consequences of book bans and restricted discourse, particularly in relation to LGBTIQ+, racial, cultural, and political issues.

Intended for teachers and students, this material was developed during the GEDIS Summer School in Barcelona. It encourages reflection on the personal and collective role individuals play in defending intellectual freedom within academic and public contexts.  #GEDIS #SummerSchoolBarcelona

# metadata.dc.rights[].value
cc by (c) Juan-José Boté-Vericad et al., 2025