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El componente visual para el desarrollo del aprendizaje del léxico en materiales digitales interactivos

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González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)

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Los Materiales Digitales Interactivos (MDI) para la enseñanza de lenguas han generado muchas expectativas entre la comunidad docente respecto a las posibilidades de generar actividades más ricas en cuanto a diseño, tipología, retroalimentación, etc. El objetivo de este trabajo es analizar hasta qué punto el MDI usado en estos momentos para la enseñanza de inglés cubre esas expectativas; para ello nos centramos en el análisis del componente visual en los procesos digitales interactivos multimodales para el desarrollo del aprendizaje de vocabulario.

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Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes

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(c) Centro Virtual Cervantes - Instituto Cervantes, 2016

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Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

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El componente visual para el desarrollo del aprendizaje del léxico en materiales digitales interactivos