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Un libro en el que se conjugue adecuadamente el binomio «vídeo-educación» o, en forma más concreta, «vídeo-enseñanza» me parece, ciertamente, importante. La tecnología de la comunicación y la tecnología educativa precisan de una coordinación de esfuerzos para su clarificación, en cuanto a sus objetivos y relaciones, y para su utilización oportuna. Justamente, el profesor Santiago Mallas Casas, experto en medios audiovisuales, en especial en su vertiente educativa, ha trabajado durante mucho tiempo incansablemente en hacemos comprender la importancia de conocer de un modo propio dichos medios y aplicarlos correctamente a la enseñanza. Sin euforias desorbitadas, sin falsas ilusiones; pero, con conocimiento de causa, advirtiendo certeramente sus ventajas y contrarrestando como es debido sus inconvenientes.

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Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació

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cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 1985