# name
Efecto del trabajo con la Pizarra Digital Interactiva respecto a los estilos de aprendizaje en la clase de inglés en primaria

# metadata.dc.description[].value
Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura

# metadata.dc.description[].value
Màster, Universitat de Barcelona. Facultat de Formació del Professorat, setembre 2010, Director: Joan-Tomàs Pujolà Font

# metadata.dc.description.abstract[].value
[cat] En aquestes pàgines es presenta una petita experiència que tracta d'indagar sobre
l'ús de la pissarra digital interactiva, afecta en els processos d'aprenentatge de
vocabulari d'anglès en 24 estudiants de segon de primària. Per a això, s'han agrupat
els aprenents en funció de les seves preferències pels estils d'aprenentatge (visual,
auditiu i kinestésico) i s'han observat els resultats obtinguts després del transcurs
d'una unitat didàctica recolzada en l'ús de la pissarra digital interactiva.

# metadata.dc.description.abstract[].value
[spa] En estas páginas se presenta una pequeña experiencia que trata de indagar
acerca de cómo el uso de la pizarra digital interactiva afecta en los procesos de
aprendizaje de vocabulario de inglés en 24 estudiantes de segundo de primaria. Para
ello, se han agrupado los estudiantes en función de sus preferencias por los estilos de
aprendizaje (visual, auditivo y kinestésico) y se han observado los resultados
obtenidos tras el transcurso de una unidad didáctica apoyada en el uso de la pizarra
digital interactiva.

# metadata.dc.description.abstract[].value
[eng] A little experience is presented in these pages, which tries to investigate about how
the use of the interactive whiteboard affects in English vocabulary learning processes
in 24 students in second grade of primary. To carry out this study, students have been
put into groups according to their learning styles preferences (visual, auditory,
kinesthetic) and the results, after the development of a lesson plan based on the use of
the interactive whiteboard, have been observed.

# metadata.dc.source[].value
Màster Oficial - Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura

# metadata.dc.title[].value
Efecto del trabajo con la Pizarra Digital Interactiva respecto a los estilos de aprendizaje en la clase de inglés en primaria